¡¡¡¡Ven a conocernos!!.

Somos un colegio concertado católico, liderados por la Congregación de las Hijas de Jesús con 22 colegios en toda España.

Inteligencias múltiples.

Buscamos que la persona desarrolle sus cualidades.

Proyectos.

Estimulación temprana.Entusiasmat.Brain Gym.Rutinas y destrezas.Inteligencia Emocional.

Enfocados en tu futuro.

Aprender sobre el enseñar, personalizando el proceso de aprendizaje.

¡¡Disfruta!!

Innovación es Colegio María Reina.

lunes, 11 de diciembre de 2017

INFANTIL Y PRIMARIA DISFRUTAN DEL TEATRO EN INGLÉS

Infantil y Primaria han tenido la suerte de poder recibir en el colegio a una compañía teatral diferente a todas las demás, y esto es así porque no nos presentaron una obra cualquiera, sino que nos hicieron disfrutar de una en inglés.









Además, y para que todos los alumnos lo disfrutasen al máximo, hicieron dos pases con dos obras y dos niveles de inglés, de modo que los más pequeños entendiesen el guión sin perderse y los mayores no se aburriesen con uno demasiado simple.












Así pues, los alumnos disfrutaron muchísimo de sus respectivas obras de teatro, las cuales fueron muy participativas, formando ellos mismos parte del guión y teniendo que disfrazarse para ajustarse a los personajes.






De esta forma seguimos desarrollando el programa BEDA, tratando de hacer del inglés una parte más de la rutina diaria de los alumnos del María Reina y siempre de una forma divertida y atractiva, que despierte en ellos el interés por esta lengua y les lleve a un aprendizaje autónomo en su día a día.




domingo, 3 de diciembre de 2017

¿ESTOY ESTUDIANDO QUÍMICA?




Si empiezo preguntándome qué concepto tengo en mi cabeza de un "átomo", luego descubro cuál es el que tienen mis compañeros, analizo qué cosas tenemos en común y qué matices recuerda cada uno...



Si después repaso la historia del concepto de átomo desde un poema de Démocrito hasta un video de Cantinflas, pasando por sus modelos científicos históricos...








Si cuando descubro qué errores preconcebidos tengo del átomo y decido "construir" uno con plastilina que recoja lo aprendido en clase....





















Si me sorprende el proceso que llevó a clasificar los distintos átomos en la tabla periódica... y además encuentro dos descubiertos por españoles y otros tantos que en realidad no existen o aún no han conseguido "fabricarlos"...


Si imagino los enlaces atómicos como una fiesta con "mucha química", donde hay grandes encuentros y grandes desencuentros y que yo también "ligo menos que los gases nobles"....

Y si finalmente decido hacer un video en el que ponga mi creatividad para que otros aprendan lo que yo he aprendido...

ESTOY ESTUDIANDO QUÍMICA

lunes, 27 de noviembre de 2017

NACE LA FUNDACIÓN EDUCATIVA JESUITINAS

Nos alegra poder comunicaros que, después de años de reflexión y discernimiento, esta semana ha quedado aprobada la creación de la Fundación Educativa Jesuitinas, promovida por las Hijas de Jesús. Con ella, la Congregación quiere continuar apostando por “la educación de la entera persona”.
 
Está previsto que el próximo curso la Fundación asuma la titularidad de los centros de la Congregación, reconociendo la singularidad de cada uno de ellos y potenciando la red de colegios. Esto permitirá consolidar nuestro Proyecto Educativo y crecer juntos compartiendo experiencias, logros, recursos...
 
Con la participación de todos (religiosas y laicos, profesorado y familias, resto de educadores del centro, alumnado, colaboradores...) daremos continuidad a la intuición educativa de la Madre Cándida.

domingo, 19 de noviembre de 2017

EL HUERTO DE INFANTIL YA ESTÁ LISTO PARA EMPEZAR A DAR SUS FRUTOS

Después de mucho trabajo, los chicos de Infantil han conseguido terminar su huerto, ya que tuvieron que construirlo y llenarlo de la tierra apropiada para que las semillas germinen.

Una vez 
conseguido, hemos plantado semillas de plantas que puedan crecer en esta época del año teniendo en cuenta lo fría que es, como son los guisantes, las espinacas o el perejil. 
Hemos regado muy bien la arena y por supuesto hemos hecho un espantapájaros para que los pájaros no se coman las semillas, ahora ya solo queda seguir regando todos los días y esperar que tengamos suerte y las semillas germinen.

Os mantendremos informados sobre la evolución de nuestro huerto para que nos echéis una mano cuando nos desborden las frutas y verduras y necesitemos vuestra ayuda para montar nuestro puesto de venta


¡¡Un saludo!!

viernes, 10 de noviembre de 2017

Theatre in English language...coming soon


Myths & Legends go wrong

¿Simbad el Marino compartiendo cubierta con el Capitan Cook? De Ulises a Robin Hood, de Hércules a Thor, descubre la comedia que se esconde detrás de todos los grandes mitos y leyendas del Viejo Mundo. Una hilarante reconstrucción en lengua inglesa de cómo se forma un mito y de si la realidad forma parte de sus ingredientes. Héroes, dioses, aventureros y grandes proezas en una comedia interactiva que te dejará sin aliento.

PROYECTO SOLIDARIO FASFI 2017/2018: AGUA Y EDUCACIÓN PARA TINA (FILIPINAS).

Nuestro proyecto solidario FASFI 2017/2018 ya está en marcha. Este curso nos trasladamos a Tina, Filipinas, donde pondremos nuestro granito para favorecer la construcción de unos depósitos de agua que permitan que ésta llegue a la escuela y familias de la zona. La idea es construir unos depósitos que almacenen agua proveniente de un manantial (4 km de distancia) y que por un medio de una serie de tuberías pueda llegar a la escuela y familias.



Unas 60 familias viven cerca de la escuela y algunas otras un poco más alejadas. Muchos niños sufren enfermedades de la piel y estómago. Hay que establecer un adecuado suministro de agua para trabajar la higiene y sanidad y al mismo tiempo proporcionar una educación adecuada y digna.


La mayoría de la gente no sabe leer ni escribir, viven de la caza y agricultura. Por la escasez de recursos el pueblo indígena, mayoritario en la zona, necesita ayuda y está dispuesto a colaborar en todo lo relativo al proyecto: participar en el trabajo, transportar materiales, cuidar las instalaciones...

Para concienciarnos un poco más sobre la realidad que queremos ayudar a cambiar en Tina, quisimos experimentar también en el colegio la realidad de no tener agua. Para ello, tuvimos un recreo sin agua con el que nos acercarnos mínimamente a la falta de este recurso fundamental. Después, en tutoría, hicimos una lluvia de emociones sobre cómo nos sentimos sin agua, sin poder beber, sin ir al baño, sin lavarnos las manos...Esas emociones quedaron reflejadas en unas gotas que poco a poco irán llenando nuestro depósito solidario.

También quisimos conocer la situación exacta y las características de Tina, para lo que utilizamos mapas, fotografías y videos.

La tutoría fue buen momento para comenzar a hacer una lluvia de ideas pensando en las acciones que cada clase llevará a cabo en los recreos solidarios u otros momentos a lo largo del curso.

Concienciación, sensibilización, formación, participación y trabajo de las emociones en este proyecto solidario FASFI 2017/2018. Os dejamos un enlace a la web de FASFI para que conozcáis mejor este y otros proyectos que las Hijas de Jesús apoyan por todo el mundo: www.fasfi.org

jueves, 2 de noviembre de 2017

JORNADA DE SENSIBILIZACIÓN CON RESPECTO AL ALUMNADO TEA

La semana pasada llevamos a cabo una jornada de sensibilización sobre el TEA dirigida a los alumnos de ESO.  El objetivo ha sido compartir con todo el alumnado  información específica  sobre  los compañeros  con TEA para una mayor integración de todo el alumnado en el centro escolar.


Nuestro centro escolar es un centro de escolarización preferente  para alumnos con TEA. Ante esta nueva realidad,  todo el centro escolar trabaja con dos ideas fundamentales para atender a los alumnos  con diversidades escolares distintas.



Por una parte, trabajamos con la idea de las diferencias individuales.  Cada uno de nosotros se diferencia del otro por el  género,  la  forma de ser, la edad, la cultura, las creencias religiosas, la forma de entender el mundo,  la forma de aprender, la forma de escribir,  la  forma de resolver un conflicto, las manías que tenemos...

Y por otra parte, trabajamos el RESPETO AL OTRO. Cada uno de nosotros  debe de RESPETAR AL OTRO,  independientemente de  cómo sea. No significa que tengamos que ser amigos, simplemente, como compañeros, como personas que viven en el mismo barrio, en la misma ciudad, que comparten un aula e independientemente de las manías que tengamos, de los rasgos personales que tengamos, de nuestra étnica, nos tenemos que respetar. Tenemos que respetar nuestras diferencias.


Durante la jornada, se trabajó  en el respeto y reflexionamos cosas interesantes como que respetar significa: 
§          No molestar a nadie.
§          No reírse de  las manías que tienen las personas.
§          No insultar a  nadie.
§          No reírse de ningún defecto físico.
§          No creerse superior  a alguien.
§          No obligar  para que digan  cosas y molesten.
§          No burlarse cuando no entienden las  bromas.
§          No meterse con los más débiles.
§ 

Se resaltó la importancia de hacer ver a los alumnos que todos tenemos necesidad de ayuda en diferentes aspectos. Para ayudar en la reflexión, vimos la película "Mi nombre es Khan" y analizamos las características de los alumnos que son TEA. Por último, un compañero con TEA leyó una carta en la que narró cómo se siente en su día a día y qué necesita de sus compañeros. 


martes, 24 de octubre de 2017

DÍA INTERNACIONAL DE LA BIBLIOTECA EN INFANTIL



Hoy los chicos de Infantil han visitado la Biblioteca Pública Municipal Gabriel García Márquez. Ha sido un gran día, ya que no solo era la primera salida del curso, sino que para los compañeros de 3 años, era la primera de su vida, pues es su primer año en el colegio.






El motivo de la visita ha sido que hoy día 24 de octubre, es el día internacional de la biblioteca, y teniendo la suerte de tener una preciosa al lado del colegio, estábamos obligados a visitarla.




Allí nos han preparado un taller muy divertido que ha comenzado conociendo al verdadero monstruo de colores, quien nos ha contado su cuento sobre las emociones y nos ha ayudado a reconocerlas, así como los momentos en los que suelen abordarnos.
Después hemos realizado una ficha en la que volvíamos a repasar las emociones, aprendiendo a identificarlas y otorgarles a cada una su nombre y color correspondiente.

Y como si esto fuera poco, nos han despedido con unos preciosos estuches de colores para guardar nuestros lápices y pinturas.
Ha sido un día magnifico en el que hemos disfrutado de la biblioteca municipal, del barrio y del sol que nos ha acompañado durante el camino.


viernes, 20 de octubre de 2017

VISITA AL PLANETARIO DE MADRID

Coincidiendo con nuestro proyecto del Universo, ayer los alumnos de 1º y de 2º de Primaria visitamos el planetario de Madrid.
  
                                 
Nada más llegar, vimos una película muy interesante donde nos explicaban cosas básicas de nuestro sistema solar.

                                 

Pero después… ¡llegó lo más emocionante! Pasamos a la sala de la cúpula en la cual se encuentra la máquina a la que llamamos planetario y que proyecta en el techo circular las estrellas como si las estuviésemos viendo por la noche. Fue muy bonito.

Pudimos ver una película en la que la señorita Cloe nos explicaba un montón de cosas sobre nuestra galaxia. Aprendimos mucho sobre los planetas, la Tierra, nuestra estrella el Sol y los cometas.




martes, 17 de octubre de 2017

PROYECTO: "LA CÉLULA"


Un ejemplo más de aprendizaje cooperativo en el cole. Esta vez en las asignaturas de Biología y Ámbito Científico en 3º ESO.

Los alumnos han trabajado sobre un proyecto la unidad de "La Célula". En dicho proyecto se han realizado varias actividades en las que se han tenido en cuenta el desarrollo de las competencias básicas y las inteligencias múltiples.

















La elaboración de un "Compara-contrasta" con diferentes tipos de células les ha permitido deducir muchas de las características principales de las mismas, comprendiendo posteriormente la función de los distintos orgánulos.

Posteriormente, en el laboratorio, han podido observar los distintos tipos de células con el microscopio.

Y al finalizar el proyecto han plasmado todo lo aprendido (inventario de aprendizaje) en una maqueta.


Trabajar una unidad desde las distintas capacidades y habilidades del alumno y haciéndolo de forma cooperativa en la que todos los alumnos participan del aprendizaje de sus compañeros es una buena forma de aprender contenidos y de desarrollar habilidades.

¡Gran trabajo!





lunes, 16 de octubre de 2017

EL PODER TRANSFORMADOR DE DESING FOR CHANGE LLEGA A MARÍA REINA



Hace unas semanas, los cuatro cursos de ESO nos lanzamos a una experiencia que demostró nuestro enorme poder de trasformación: Desing for Change.

Observación, análisis, imaginación, diseño, coliderazgo, autoestima, confianza, emprendimiento, compromiso, inteligencias múltiples, trabajo en equipo, escucha activa, compromiso social y creatividad, mucha creatividad, en un mismo proyecto que nos mostró que es posible cambiar la realidad global desde la más cercana.

En un proceso dividido en cinco etapas: sentir, imaginar, actuar, evoluar (evaluar+evolucionar) y compartir, y con el foco puesto en la trasformación de nuestras clases, los cuatro cursos generamos retos. Tras proponer muchas ideas y elegir las mejores soluciones, realizamos prototipos y concretamos propuestas.

Después de trazar planes de acción, alumnos y profesores nos pusimos manos a la obra para llevar a la realidad las propuestas de cambio. Paredes llenas de color, muros y techos personalizados en cada clase, armarios a los que se les dio una “nueva vida”, orden y organización consensuada por todos para hacer de los espacios del colegio algo más cómodo y agradable. Y todo en un ambiente de convivencia y escucha activa.

Pero el proceso no podía completarse sin reflexionar sobre él e imaginar acciones futuras buscando una evolución y, por supuesto, sin compartirlo con otros. Para esto último, hemos preparado un video que resume esta gran experiencia en la que hemos aprendido que la mejor manera de transformar la realidad es la creatividad.

sábado, 14 de octubre de 2017

YO PUEDO SER CIENTÍFICO



Los alumnos de 4º ESO han realizado su primer trabajo científico. Dentro del proyecto "Yo puedo ser científico" de las asignaturas de Física y Química y CAP, han desarrollado un trabajo de investigación propio dentro de la unidad didáctica "El método científico".

Siguiendo las fases del método científico han investigado y experimentado sobre algo en lo que estaban interesados: la conservación de alimentos en distintos líquidos, el efecto del jabón en distintas sustancias, comportamiento de los imanes...

El trabajo experimental ha terminado con la presentación de sus investigaciones en un "Congreso científico" y la publicación de su artículo científico.

Dedicar dos semanas a apreciar el trabajo de los científicos, estimar el rigor en lo que hacemos, a superar los problemas del trabajo en equipo y a dar valor al trabajo propio, nos ha valido para caer en la cuenta de que observar algo, pensar por qué sucede, comprobarlo y sacar conclusiones no es sólo el método científico, sino un buen procedimiento para todo en la vida.

Y por qué no, no sólo "Yo también puedo ser científico" sino que sin serlo, puedo hacer ciencia.

domingo, 8 de octubre de 2017

NUEVO RETO TECNOLÓGICO

Los alumnos de 5º y 6º de Primaria hemos comenzado este curso a utilizar ordenadores portátiles en nuestro día a día. Por el momento, los estamos utilizando para Matemáticas e Inglés, aunque poco a poco los empezaremos a utilizar en el resto de asignaturas y para nuestros proyectos.




Además, hemos creado un blog para los alumnos de 5º y otro para los de 6º, donde iremos publicando algunas actividades que hacemos en clase y otras que pueden hacer desde casa. No dudéis en entrar y descubrirlos:
http://6primariamariareina.wordpress.com
http://English5mariareina.blogspot.es

¡Esperamos que este avance os ilusione tanto como a nosotros!




lunes, 2 de octubre de 2017

INAUGURAMOS EL CURSO 2017-2018. DECÍDETE


El pasado viernes 29 de septiembre, todo el Colegio dedicó parte de la mañana a profundizar en el objetivo y lema que nos acompañará todo este curso 2017-2018: DECÍDETE.


Tras un primer momento de relajación en el que hemos hecho un rato de silencio para retomar la costumbre de escucharnos a nosotros mismos, todos, primero de manera individual y después compartiendo con los compañeros, hemos reflexionado sobre aquello a lo que queremos lanzarnos y decidirnos durante el curso.

Como gesto común, cada uno de nosotros realizamos un avión de papel en el que escribimos nuestras reflexiones. Después de lanzarlos todos al aire, hemos recogido el de algún compañero en señal de compromiso y ayuda mutua para conseguir nuestras metas, porque a veces solos no podemos, pero en grupo sí. No estamos solos, crecemos, aprendemos y decidimos con otros.

 Acabamos disfrutando la canción y el video que acompañan al lema, en el que han participado alumnos, familias y profesores del colegio. Podéis verlo aquí: https://youtu.be/OcELt8_ABaI