¡¡¡¡Ven a conocernos!!.

Somos un colegio concertado católico, liderados por la Congregación de las Hijas de Jesús con 22 colegios en toda España.

Inteligencias múltiples.

Buscamos que la persona desarrolle sus cualidades.

Proyectos.

Estimulación temprana.Entusiasmat.Brain Gym.Rutinas y destrezas.Inteligencia Emocional.

Enfocados en tu futuro.

Aprender sobre el enseñar, personalizando el proceso de aprendizaje.

¡¡Disfruta!!

Innovación es Colegio María Reina.

miércoles, 10 de octubre de 2018

NUEVA INVITACIÓN TEATRAL: "LOS EMPEÑOS DE UNA CASA" DE SOR JUANA INÉS DE LA CRUZ


Ya sabemos, ya sabemos, ¿aún no hemos ido a la primera y ya vamos a planear la segunda?

Pues ya veis, este trimestre tenemos una obra por mes.
De la siguiente, poco os podemos contar, porque no la conocemos.
De la autora, Sor Juana Inés de la Cruz, hemos leído su poesía, quizá por eso ilusiona tanto la posibilidad de conocer a esta sorprendente mujer en su faceta teatrera. El curso pasado, no conseguimos entradas, pero este año, allí estaremos, de los primeros.
Aquí os dejamos unos enlaces para que os cotilleéis:
Si después de esto te animas a descubrir cómo el teatro clásico también se escribió en América Latina y cómo también hubo grandes autorAs, vente a ver:

"Los empeños de una casa"
de Sor Juana Inés de la Cruz
el miércoles 14 de noviembre
a las 18h
(sí, sí, muy temprano)

¡OJO! Esta representación será en la SALA TIRSO en el Teatro de la Comedia Calle Príncipe, cuyas SESIONES NO SON NUMERADAS por lo que hay que estar con antelación para hacer cola (las puertas se abren a las 17:30).
Precio: 12'50€ (un euro más si puedes y quieres colaborar con la beca teatrera).

Fecha límite para reservar tu plaza: LUNES 22 de OCTUBRE.


Los empeños de una casa, por la Joven Compañía Nacional de Teatro Clásico. Foto: MarcosGPunto

viernes, 28 de septiembre de 2018

Congratulations to our students Javier and Iván!!!


Congratulations to our students Javier and Iván who took the Cambridge English Exams: Ket for Schools. Our students´achievement reflects their hard work!

The Cambridge exams are international exams, worldwide recognized as a high-standard qualification (From Level A2 to Level C2 in the Common European Framework of Reference).
Passing this exam will open doors to international education and provide employment opportunity that requires ability to communicate efficiently in an English speaking environment.

domingo, 2 de septiembre de 2018

Fechas de comienzo del curso 2018/2019


Empieza el curso 2018/2019. Conoce las fechas y horas de comienzo de este nuevo curso.

Arranca la Fundación Educativa Jesuitinas


1 de septiembre de 2018: arranca formalmente la Fundación Educativa Jesuitinas.
Ya lo decíamos y celebrábamos el pasado 27 de noviembre y desde entonces no hemos parado de trabajar para hacer realidad lo que era entonces apenas una semilla.
Es un día histórico para toda la Comunidad Educativa y para la Congregación de las Hijas de Jesús, con el que dejamos clara nuestra voluntad firme de llevar lo que somos al futuro, dando continuidad a la intuición educativa de la Madre Cándida.
“La vida que nace, la Fundación Educativa Jesuitinas, lo hace con el ADN de sus progenitores, el ADN de la Madre Cándida”, decía Mª Carmen Martín, Superiora Provincial de las Hijas de Jesús, sintetizando la idea de cambio en continuidad que está en la base de este “momento histórico”, tal como lo definían J.Ignacio Parajó, Director General de la Fundación, y Rosa María Romo, Presidenta del Patronato.
Hoy, más que nunca, podemos decir bien alto que #somosJesuitinas, que somos 21 colegios compartiendo un mismo proyecto educativo, “enredados por un mismo sueño”.
https://hijasdejesus.es/noticias/171-nace-la-fundacion-educativa-jesuitinas



lunes, 11 de junio de 2018

INFANTIL CIERRA EL PROYECTO DE LOS ALIMENTOS



Después de unas cuantas semanas dedicándonos en Infantil a nuestro proyecto "L@s Alimentes", aprendiendo los diferentes tipos de alimentos, su procedencia, su conservación y sus riesgos, llega el momento de ir poniendo el punto y final.




Y que mejor forma de poner punto y final que con algo que sea divertido y nos deje un buen sabor de boca.
Hemos creado nuestro propio alimento, el alimento más divertido por excelencia.
¡¡GELATINA!!




Los chicos han descubierto como crear su propia gelatina, sorprendiéndose mucho al descubrir su sencillez, ya que solo necesitamos agua fría, agua caliente y los polvitos mágicos, además de un buen descanso en un sitio fresco







¡¡Disfrutamos mucho preparando la gelatina de diferentes sabores, pero mucho más comiéndonosla!!

lunes, 4 de junio de 2018

CRÓNICA FIESTAS MADRE CÁNDIDA 2018


El jueves 31 de mayo fue un día de fiesta por partida doble en María Reina. Celebrábamos el 173 cumpleaños de la Madre Cándida y la presentación oficial de la Fundación Educativa Jesuitinas, de la que el colegio formará parte junto con las demás obras educativas de las Hijas de Jesús en España.

Arrancamos el día celebrando en nuestra gruta de la Virgen una eucaristía de acción de gracias preparada con mucho cariño y mimo por todos los cursos. En ella, Lucio, sacerdote de una de las parroquias del barrio, San Simón y San Judas, nos recordó la vida y obras de la Madre Cándida y su continuación a través de la nueva Fundación Educativa Jesuitinas.

Tras la eucaristía, arrancaron una serie de talleres y actividades de las que se pudo disfrutar durante toda la jornada. El abanico para elegir era amplio: juegos populares, de lógica y de puntería, competiciones deportivas, karaoke (donde descubrimos grandes talentos), pintacaras, globoflexia, hinchables. ¡Un no parar!

También durante todo el día pudimos disfrutar de un bar con bocadillos, refrescos y chuches, de puestos solidarios y de una tómbola con cientos de objetos donados en gran parte por la empresa HC Clover. Los beneficios obtenidos en estas actividades se destinarán al proyecto solidario de FASFI que el colegio está apoyando este curso en Filipinas.
Una jornada intensa y divertida en la que recordamos que 173 años después la vida de la Madre Cándida sigue dando mucha, pero que mucha, vida.












miércoles, 30 de mayo de 2018

Secondary students and Madrid City Tour


Secondary students enjoyed a city sightseeing tour in Madrid by Madrid City Tour double decker bus. They could visit the most typical places in Madrid such as Salamanca neighborhood, Gran Vía, Madrid of Austrias or Puerta del Sol. Students were guided by an audio guide all the way.
Finally, they walked around Retiro Park , where they could visit the stalls of Feria del Libro.












Los alumnos de secundaria han disfrutado de un paseo por Madrid en el autobús turístico de dos plantas de Madrid City Tour, visitando lugares tan emblemáticos como el barrio de Salamanca, la Gran Vía, el Madrid de los Austrias o la Puerta del Sol. Siendo guiados en todo momento con una audio guía.
Finalmente, pasearon por el parque del Retiro, donde pudieron visitar los puestos de la feria del libro.

jueves, 24 de mayo de 2018

INFANTIL Y PRIMARIA VISITAN MICROPOLIX


Como todos los años y ya encarando el último mes del curso, María Reina se unifica para su salida de fin de curso, que en esta ocasión ha sido a Micropolix.




Allí han disfrutado de una total independencia dentro de una ciudad en miniatura en la que han tenido que convertirse en adultos, trabajando para ganar dinero si querían disfrutar de alguno de sus muchos servicios.







Han podido examinarse del carnet de conducir, teniendo que realizar tanto el examen teórico como el práctico, convertirse en veterinarios, doctores y hasta pilotos de avión.








También ha habido tiempo hasta para relajarse al final del día, jugando en el parque de bolas y los toboganes.











Ha sido un día magnifico de principio a fin, digno colofón de un gran curso que nos deja un gran sabor de boca.








lunes, 21 de mayo de 2018

PROYECTO UNIVERSO 1º ESO VISITA EL PLANETARIO

El  gran proyecto sobre el Universo que estamos realizando los alumnos de 1ºESO está terminando. Después de las clases teóricas y prácticas de todos los viernes en clase, hemos realizado una actividad que nos han llevado al Planetario.
Aquí todo se magnifica: las proyecciones de las galaxias, estrellas y planetas en una gran cúpula son impresionantes. Hemos aprendido que el Universo es grandioso y nosotros ocupamos una parcelita pequeñita dentro del mismo. También visitamos varias exposiciones, una sobre los robots que se han enviado a Marte por la Agencia Europea del Espacio y otra sobre el cambio climático.
Ha sido una oportunidad para convivir con los compañeros fuera del aula y pasar una mañana de aprendizaje divertida.



 



miércoles, 16 de mayo de 2018

INTRODUCIMOS LA MUSICOTERAPIA EN NUESTRO DÍA A DÍA

Durante este curso escolar, el colegio ha firmado un convenio de colaboración con la Fundación Musicoterápia y Salud y gracias a eso un musicoterapeuta cualificado está trabajando con un amplio grupo de alumnos.


La asociación internacional de musicoterapia define esta actividad como: “la utilización de la música y/o sus elementos (sonido, ritmo, armonía y melodía) para promover y facilitar la comunicación, las relaciones, el aprendizaje, el movimiento y la expresión satisfaciendo las necesidades físicas, emocionales, mentales, sociales y cognitivas del menor”.


Este proceso debe ser guiado por un musicoterapeuta cualificado y preparado para ello. Se considera una de las terapias emergentes creativas, no verbales. Hay que diferenciar que un musicoterapeuta no es un profesor de música, es decir, no es exclusivamente una persona con una amplia educación musical, sino que va más allá, estando formado en otras áreas de conocimiento como psicología, educación, pedagogía, medicina, etc.


La musicoterapia no es educación musical, ya que la música no es el fin, sino que es un medio para producir cambios positivos en la persona.


La musicoterapia se puede realizar de cuatro formas diferentes, no excluyentes entre sí. Según el tipo de experiencia musical que se necesite puede ser:

1. Improvisación: la persona crea su propia música cantando o tocando un instrumento que se le proporcione.
2. Recreación: se canta una canción o se toca una pieza musical ya compuesta, de memoria o leyendo la música.
3. Composición: se compone una canción o una pieza musical en base a las estructuras musicales conocidas.
4. Escucha: escuchar música ya creada que esté grabada o           interpretada en vivo.

Los efectos de la música en la evolución y vida del hombre son innegables desde tiempos ancestrales. La música ha sido un medio de expresión y comunicación no verbal en gran parte de la historia de la humanidad con efectos motivacionales y emocionales.

La música produce efectos beneficiosos en el sistema sensorial, cognitivo y motor (de forma sedante o estimulante), estimula la creatividad, el pensamiento, el lenguaje, el aprendizaje y la memoria. Es un estímulo agradable y placentero para el cerebro que ayuda también a la relajación, efecto que sucede incluso en la estimulación musical dentro del útero materno durante la etapa prenatal.

Los beneficios que la musicoterapia aporta son numerosos. Entre ellos se encuentran:

  • A nivel cognitivo: aumento de la capacidad de aprendizaje, mejora de la orientación, aumento de la capacidad de atención y concentración y estimulación de la comunicación y el lenguaje.
  • A nivel físico: mantenimiento de la movilidad de las articulaciones y fuerza de la musculatura, relajación y disminución de los niveles de ansiedad.
  • A nivel socioemocional: aumento de las interacciones sociales, mejora de las habilidades sociales y la autoestima, prevención del aislamiento, etc.
La música tiene efectos beneficiosos en el desarrollo evolutivo de un niño o niña desde la etapa prenatal hasta que llega a la adultez. Es creatividad, alegría, movimiento, imaginación y juego. Son experiencias y recuerdos.

Las sesiones que se están llevando a cabo en el colegio son individuales o grupales, dependiendo de las necesidades de cada alumno. Toda una experiencia que está resultando muy positiva y beneficiosa.






jueves, 3 de mayo de 2018

LA POLICÍA ACUDE A E.INFANTIL

El pasado viernes, la Policía Municipal de Madrid recibió un aviso para acudir al Colegio María Reina, y mas concretamente a Educación Infantil.
Por suerte no hubo ningún problema, el motivo de la visita fue para informar y concienciar a los alumnos mas pequeños del colegio sobre la importancia de la seguridad vial, sus normas y precauciones para no sufrir ningún accidente.

Primero nos estuvieron explicando las normas a la hora de cruzar y circular por las calles clase por clase para no correr riesgos y que no nos pase nada.
Mas tarde nos juntamos todos en la sala de usos múltiples para disfrutar de una representación teatral en la que nos lo pasamos genial con sus personajes, aprendiendo canciones y hasta disfrazándonos y disfrutando de trucos de magia.



Fue una visita genial en la que los chicos lo pasaron muy bien y aprendieron la importancia de respetar las normas de seguridad vial para no correr riesgos en nuestro día a día.







domingo, 22 de abril de 2018

STUDENTS AND TEACHERS CELEBRATED ENGLISH DAY

On Friday 20th April, students and teachers celebrated English Day. The main topic of the day was the International Book Day , so in every class, in every space at school, all the activities were related to books.

Infant students had workshops about The Sword in the Stone topic. All children dressed up like Merlin the wizard for this day.
 
Primary students had workshops about Alice in Wonderland novel. Some of the students dressed up like playing cards. In addition to this, primary enjoyed playing games, reading texts and watching films.

Upper secondary students worked in theatre plays based on traditional tales like Red Little Riding Hood or Hansel and Gretel. Infant students were the spectators and they enjoyed it a lot! In addition to this, secondary students played Karaoke, wrote messages inside a telephone box and watched films.

It was such a good day!




martes, 17 de abril de 2018

MAÑANA DE CONVIVENCIAS EN 2º ESO


En María Reina tenemos claro que no solo nos preocupa avanzar en lo curricular. Por eso, de vez en cuando y sin necesidad de excusa, nos gusta pararnos a pensar y encontrarnos con nosotros mismos, con los demás y con JESÚS como modelo de vida.


Con esa intención, el lunes 16 de abril comenzamos la semana CONVIVIENDO Y SEMBRANDO. A través de una serie de dinámicas y reflexiones, a las que dedicamos la primera parte de la mañana, nos planteamos los siguientes objetivos:

- Seguir conociéndonos mejor unos a otros y a nosotros mismos en un clima diferente que favoreciera la profundización.

- Hacer grupo y sentirse grupo.

- Descubrir los fundamentos de una verdadera amistad/convivencia.

- Darse cuenta de que la verdadera amistad y convivencia hay que construirla aportando todos.

- Descubrir la necesidad de la responsabilidad personal para construir grupo, clase, familia…

- Aprender a tratarnos bien.

- Descubrir a Jesús como modelo de convivencia.


Desde el RESPETO a la palabra o silencio de los demás, desde la PARTICIPACIÓN con libertad propia cuidando también la libertad de los demás, desde la diferenciación de momentos tranquilos y movidos y desde la AUTORREGULACIÓN, disfrutamos de una mañana llena de “cultivos” y valores con la figura de Jesús como guía.