Más de 50 años en el barrio de Orcasur de Madrid.

Somos un colegio concertado católico formado por una comunidad educativa que desea ayudar a los niños y niñas de hoy a encontrar lo mejor de sí mismos. Liderados por la Congregación de las Hijas de Jesús, llevamos más de 50 años desarrollando nuestra labor en el barrio de Orcasur.

Educación de calidad e integrando a la persona.

Concebimos la educación como la transmisión de valores y de conocimientos buscando que la persona desarrolle sus cualidades.

Tú también sumas.

Acogemos alumnos y alumnas de cualquier cultura que deseen convivir, ayudarse y crecer con otros. Todos sumamos.

Enfocados en tu futuro.

Trabajamos priorizando el aprender sobre el enseñar, buscando personalizar el proceso de aprendizaje y convencidos de que trabajando en equipo se logran las metas.

¿Quieres pintar con nosotros?

El colegio María Reina desea ofrecer un nuevo concepto de mirada, la del color. Por eso, te invitamos a pintar con nosotros un ambiente tranquilo, acogedor y de amistad .

jueves, 26 de marzo de 2015

5º y 6º EP VISITA LA BIBLIOTECA



Los alumnos de 5º y 6º de Primaria hemos ido a la biblioteca. Allí hemos recordado los Derechos de los niños con el divertido juego de las parejas.












Nos hemos dado cuenta de que somos afortunados por poder tener una buena educación ya que hoy en día hay 57 millones de niños que no pueden ir a la escuela; afortunados por tener una familia que nos quiere porque 3 de cada 4 niños sufre violencia en sus hogares y afortunados poder comer todos los días, ya que la mitad de las muertes de los niños menores de 5 años es debida a la desnutrición.

Para terminar la actividad hemos coloreado un imán, lo pondremos en nuestra nevera para no olvidar la suerte que tenemos.

jueves, 19 de marzo de 2015

CONSTRUYENDO UNA CATEDRAL GÓTICA

Los alumn@s de la clase de Ciencias Sociales de 2º de la ESO estamos trabajando el periodo histórico de la Edad Media. Durante estos días hemos estado investigando cómo se organizaba la sociedad y la economía, cómo vivían los distintos grupos sociales, la vida diaria en un castillo o en un monasterio y también cómo era el arte de la época.


Para entender mejor cómo se construían las grandes catedrales góticas nos hemos convertido en maestros de obra siguiendo un plano que antes habíamos trabajado. Con los elementos que hay en el gimnasio (colchonetas, conos, cuerdas o piezas de gomaespuma) hemos reproducido la planta de una catedral gótica con todos sus elementos: tres naves, crucero, girola, capillas, altar, contrafuertes…

Toda una experiencia con la que hemos aprendido mientras nos divertíamos.

miércoles, 18 de marzo de 2015

PADRINOS DE LECTOESCRITURA

Este curso estamos llevando a cabo la actividad de padrinos de lectoescritura de alumnos de secundaria con alumnos de primaria.



Consiste en que alumnos de cursos superiores se constituyan en padrinos/madrinas de los cursos inferiores para compartir momentos de lectura y escritura. (Una hora semanal).





Con esta actividad se pretende, principalmente, la mejora en los diversos contenidos de la lectura y la escritura, pero además contribuirá a desarrollar relaciones interpersonales de los alumnos del centro y el acercamiento entre niños de edades diferentes.




La actividad trabaja el fomento de la lectura y la mejora de la escritura y se realizar en cuatro momentos - un primer momento de movimientos de "Brain gym" que desarrollan habilidades para esta actividad, un segundo momento de dictado, un tercer momento de lectura  y  un cuarto momento de juegos de atención de pocos minutos. 

PROYECTO "LA CIUDAD" 1ºEP





Este trimestre en   1º de primaria hemos trabajado un proyecto:"LA CIUDAD"utilizando la metodología de Inteligencias múlitples - aprendizaje cooperativo.



Enlazando con el tema de ciencias sociales en el que hablamos sobre educación vial y ciudadana. Tambien hemos podido trabajar sobre los distintos elementos que componen la ciudad.

¡¡¡ Bonito Trabajo chic@s!!!




MATIJUEGOS DE ENTUSIASMAT 1ºEP


Durante el trimestre los Papás nos han acompañado con los matijuegos. Hemos practicado el uso de los distintos instrumentos de medida y el uso de monedas para introducir el concepto de cambio, la equivalencia 100cts = 1€, conteo de 10 en 10, 5 en 5.



¡Gracias papás por pasar con nosotros este buen rato con nosotros!

sábado, 14 de marzo de 2015

EXPERIMENTANDO EN MATEMÁTICAS 1ºESO



Los alumnos de 1º ESO hemos realizado hoy una actividad algo diferente a lo habitual en clase de matemáticas ya que hemos aplicado nuestros conocimientos de estadística en dos experimentos reales.





Hemos colaborado todos los miembros del equipo para que nuestros estudios fueran correctos ,nos han surgido dudas...las hemos resuelto...nos han surgido nuevas dudas...y las hemos vuelto a resolver.
Hemos puesto tanto interés que no queríamos que terminara la hora de clase,vamos eso que pasa cuando uno se divierte...aprendiendo;)



¡Buen trabajo chic@s!

jueves, 5 de marzo de 2015

2º ESO visita " EL PAÍS" y el diario deportivo "AS"



Los alumnos de 2º ESO han visitado las instalaciones del diario " EL PAÍS" , fundado en el año 1976 por Juan Luis Cebrián y el diario deportivo "AS".
Han podido participar en la experiencia de la elaboración de una noticia, que nace desde las distintas secciones de la propia redacción hasta llegar a las rotativas.









sábado, 28 de febrero de 2015

GYMKANA MATEMÁTICA EN ESO


El pasado jueves celebramos en ESO el tradicional "Concurso Matemático", transformado este año en una gran Gymkana. Una forma lúdica y divertida de dedicar toda una mañana a nuestra inteligencia espacial, lógico-matemática, naturalista, lingüístico- verbal e interpersonal.



Participaron 20 equipos de todos los cursos en las cinco pruebas contrareloj: "El puzzle de Einstein", "Texteando", "Tangram",  "El juego de los triángulos" y "Juegos matemáticos".

¿Jugando con triángulos?



Juegos matemáticos

Con el tangram... no siempre es lo evidente
Texteando


 Fue una mañana divertida poniendo a prueba no sólo los conocimientos, sino la comprensión lectora y el trabajo en equipo.

Y aunque lo importante no es ganar (¿o sí? ;)) los ganadores son  Peng, Álvaro, Andrea y Sergio. ¡Enhorabuena! y ¡Buen trabajo profes!.

Grupo ganador





sábado, 21 de febrero de 2015

¡CONÓCENOS!

¡VEN A VISITARNOS!

DÍAS 24 Y 25 DE FEBRERO
Mañana 10:30h
Tarde:15:00h
Entrada Avd. Orcasur 42B

viernes, 20 de febrero de 2015

PADRINOS DE LECTOESCRITURA

Este curso estamos llevando a cabo la actividad de padrinos de lectoescritura de alumnos de secundaria con alumnos de primaria.

Consiste en que alumnos de cursos superiores se constituyan en padrinos/madrinas de los cursos inferiores para compartir momentos de lectura y escritura. (Una hora semanal).
Con esta actividad se pretende, principalmente, la mejora en los diversos contenidos de la lectura y la escritura, pero además contribuirá a desarrollar relaciones interpersonales de los alumnos del centro y el acercamiento entre niños de edades diferentes.
La actividad trabaja el fomento de la lectura y la mejora de la escritura y se realizar en cuatro momentos - un primer momento de movimientos de "Brain gym" que desarrollan habilidades para esta actividad, un segundo momento de dictado, un tercer momento de lectura  y  un cuarto momento de juegos de atención de pocos minutos. 










Los objetivos en que nos vamos a centrar son:

En relación al dictado :
  • Reforzar las normas ortográficas.
  • Practicar los signos de puntuación y acentuación.
  • Separar correctamente palabras en una oración y palabras con guión.
  • Utilizar las mayúsculas.



En relación a los lectores:
  • Desarrollar la capacidad lectora.
  • Favorecer la práctica de la adecuada vocalización, entonación, ritmo, registros  fonéticos, inflexiones de la voz, etc.
  • Diferenciar los elementos estruturales de un cuento.
  • Apreciar los componentes físicos de un libro.
  • Incentivar la motivación por la lectura.
  • Potenciar las relaciones interpersonales, reconociendo a los alumnos pequeños como sus iguales en el colegio.
En relación a los oyentes
  • Desarrollar la capacidad de escucha activa.
  • Mejorar la atención y la comprensión de textos orales.
  • Potenciar la observación y la discriminación de signos gráficos.
  • Sentir interés por la narración, identificación personajes y situaciones.
  • Saber adaptarse a personas de diferente edad.

jueves, 19 de febrero de 2015

CONFERENCIA "PERIODISMO O ESPECTÁCULO"

El pasado miércoles  4 de febrero, los alumnos de 4º de la ESO asistimos a la conferencia“Periodismo o espectáculo” del ciclo de conferencias Encuentros con Compromiso en la Obra Social “La Caixa”, en Caixaforum.
La ponencia fue realizada por Rosa María Calaf, uno de los rostros más conocidos de TVE. Ha sido corresponsal en Nueva York, Roma, Moscú, Buenos Aries y Hong Kong.  Periodista muy reconocida por su dilatada vida profesional.
Ha recibido numerosos premios( más de 20 premios reconociendo su valía profesional y personal)pero   hay un premio que la llenó de orgullo recibirlo y fue el «Premio José Couso a la Libertad de Prensa» que reconoce su trayectoria profesional libre e independiente.
La ponencia giró en torno al poder que ejercen los medios de comunicación   sobre la trayectoria de las personas.  Todos estamos muchas horas viendo la televisión y esto deja huella en nuestra personalidad.  
Podemos ser  consumidores de medios de comunicación de masas “pasivos , construyéndonos  como personas al servicio de los medios, de la publicidad, etc.   o por el contrario, ser personas críticas y  enfrentarnos a los medios   sabiendo lo que queremos y tamizando y reconstruyendo la información que nos trasmiten.   En palabras textuales de Rosa María “ debemos ser críticos para saber cómo queremos ser y no que nos hagan como ellos quieren que seamos”.
Debemos usar la red, pero no caer en la red.  

Muchas gracias Rosa María por tus palabras.


COMENZAMOS EL CAMINO DE CUARESMA...




En el Colegio María Reina comenzamos el camino de Cuaresma aguja en mano, dispuestos a remendar todos los rotos que nos vamos haciendo con malas palabras, descuidos y olvidos del otro.












Durante la semana anterior a la Celebración de la Ceniza, tanto el claustro como los distintos cursos, hemos dedicado un tiempo a hacer una dinámica con la que reconocimos cómo algunas de nuestras actitudes nos hacen romper con el mundo, con los compañeros y con nosotros mismos.




Pero no nos quedamos en el lamento: nos alegramos al ver que viene la Cuaresma, un tiempo en que, de nuevo, se nos ofrece la oportunidad de descubrir cómo poder remendar lo roto. Sabemos que el camino será difícil, y que a veces nos darán ganas de tirar la toalla, pero no estamos solos... Jesús nos quiere sumando.
Para celebrarlo, toda la comunidad educativa nos hemos reunido en la Parroquia de San Simón y San Judas. Allí, delante de los compañeros y las familias que nos han querido acompañar, cada curso nos hemos atrevido a reconocer que a veces  nos rasgamos el corazón y que, a veces, hacemos “sietes” en el corazón de los demás.
Nuestra sencilla celebración de la Ceniza, nos sirve de impulso para comenzar  este  camino  de  Cuaresma,  en  la  confianza  de  que  hay UN COSIDO PARA CADA ROTO, y que cada uno tenemos lo necesario para conseguirlo.











Comenzamos el camino de Cuaresma...






















ESCUCHANDO                                                               AYUDANDO
                       PERDONANDO                   

ESTUDIANDO...